Bienvenu(e) ! Ce forum a pour objectif d’aider les adultes souhaitant s’engager dans une démarche pédagogique ouverte et évolutive, basée sur la connaissance du jeune être humain en développement mais également sur les rythmes et la personnalité de l’adulte qui doit se sentir libre, pour accompagner le plein épanouissement de l’enfant, de s’approprier des outils provenant de tous héritages et de toutes recherches en cours. Nous rappelons par conséquent que cet espace n’est pas un espace “Montessori”. Les résultats de l’expérience de Gennevilliers ne valident par ailleurs en aucun cas l’efficacité de cette méthode. Les travaux du Dr Montessori n’ont été qu’un point de départ : nous avons retiré énormément de matériels exigés par la “pédagogie Montessori”, nous avons modifié les présentations, retravaillé toute la partie Langage, ajouté des activités provenant d’autres héritages pédagogiques, nous avons centré notre attention sur le développement des compétences exécutives des enfants, et surtout, nous avons mis un accent très fort sur les activités collectives. Les enfants travaillaient très peu en individuel. Ces ajouts ne sont encore qu’un point de départ, notre recherche se poursuivra dans les années à venir. Ainsi bien que la proposition didactique Séguin/Montessori soit une excellente porte d’entrée pour amorcer un changement de pratique, la rigidité dont peut parfois faire preuve le système global de cette méthode est susceptible de placer enfants et enseignants en grande difficulté. Nous abondons dans le sens des Inspecteurs et Conseillers pédagogiques qui freinent l’entrée de classes strictement “Montessori” dans les écoles pour ces mêmes raisons. Nous vous invitons à lire le message d’accueil et la charte du forum avant de commencer vos échanges. Belles rencontres !
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Celine
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