Comptine numérique

#21

oui quel joli mot pour pallier à l’absence de formation réelle et interessante lol

#22

Je trouve que la bande numérique, si elle est assez longue est un outil vraiment très riche.
Pour moi elle apporte du sens sur les quantités, comme le fait le chaine de 100 ou de 1000. Quand je demande à un enfant “Peux tu nous montrer 30 ?”, il sait que c’est assez proche du début de la bande, alors que quand je lui demande “Peux-tu nous montrer 217 ?”, il file directement vers l’autre bout de la classe puis affine sa recherche.
Elle est un outil redoutable pour l’apprentissage de la comptine numérique.
Et par dessus tout ça, c’est un atelier qui rassemble beaucoup je trouve, qui crée du lien entre les enfants. Les petits regardent les plus grands avec de grands yeux ronds d’admiration et ils ont envie de les imiter. Vraiment un de ceux où je les vois beaucoup discuter entre eux, échanger, s’entraider, et se dépasser parce que l’envie de savoir compter jusqu’à 100 est tellement forte.