Bonjour,
Je suis AESH en collège et je me retrouve démunie face à un élève de 6e que je suis 12h par semaine et qui est en attente de place dans un IME.
C’est un enfant illettré dont la prononciation des mots sont très compliqué, j’utilise avec lui la méthode Borel-Maisonny pour la phonétique.
Le problème est le fait qu’il refuse de travailler même sur les documents qui ont été créés pour son niveau. Il répète “l’école je m’en fous”. Et passe son temps à déranger ses camarades durant les cours.
Petit à petit nous avons convenu avec ses professeurs qu’il était nécessaire pour le reste de la classe de passer dans les places du fond avec nos exercices pendant que les autres avancent sur leur scolarité ordinaire.
Hors, j’ai essayé plusieurs méthode pour qu’il cesse d’aller embêter ses camarades de classe, mais rien à faire. Avez-vous des idées ?