Enseignants Hypersensibles, HP, TDAH, Autistes


#23

Bonjour,

Ce que je peux vous dire en tant qu’enseignante hypersensible c’est que d’abord si l’enseignant de votre enfant ne comprend pas et n’identifie pas la particularité de votre enfant il y a peu de chance que vous puissiez lui faire comprendre…ce n’est pas optimiste je sais mais cela va avec une conception de l’enseignement vraiment : soit je m’adapte aux enfants grâce à une écoute bienveillante soit ce sont les enfants qui s’adaptent à moi grâce à une autorité convaincante…Mais vous pouvez quand même aider votre enfant (en tout cas c’est ce que je fais avec ma fille et avec les élèves que j’ai eu pour les préparer aux rencontres futures) il faut l’aider à se comprendre, lui expliquer en quoi il est différent des autres. Attention cette différence doit être perçue comme une différence parmi d’autres. Dans ma classe je travaille beaucoup ce thème de la différence car chaque enfant donne à voir un "caractère " , des réactions qui lui sont propres ainsi les éventuels hypersensibles de la classe ne se perçoivent plus comme des “extra-terrestres” (pour reprendre un post précédent qui pour moi révèle bien ce qu’on ressent quand on est hypersensible) mais comme des personnes avec leur propre perception du monde monde, leur propre sensibilité. Il faut ensuite lui expliquer que ses réactions ne seront donc pas forcement compris par tous car les autres ne vont pas ressentir la même chose (adultes et enfants). L’idée est qu’il soit préparé au fait que son comportement va engendrer des réactions peut-être injustes car pour lui sa réaction ou son commentaire est juste mais pas pour l’autre. Cela permet ensuite de revenir sur la situation plus facilement : “tu vois à ce moment la maitresse t’as dit ça parce que pour elle…même si pour toi c’était autre chose…” Perso je trouve que ça apaise alors si ça peut vous aider!


#24

Merci beaucoup pour ce message !