C’est vraiment triste. Pur dogme. Une mauvaise interprétation totale de la pensée et du travail du Dr Montessori, et un non-sens (total lui aussi) au niveau scientifique : l’etayage, l’accompagnement de l’enfant très soutenu au départ, puis de moins en moins mais très progressivement, représente un des piliers - si ce n’est LE pilier - du bon développement de l’enfant. La littérature scientifique est claire sur ce point.
De telles assertions assurées mais erronées sont nombreuses dans ce centre de formation et, disons-le, toxiques - tant pour l’enfant que pour l’enseignant. Ce ne sont que pures fabrications intellectuelles et théoriques, complètement hors sol. C’est méconnaître l’enfant et - je ne sais pas ce qui est plus grave pour un centre de formation portant le nom de Montessori : les travaux même de ce médecin. Si Montessori a suggéré quelque chose qui ressemblait de loin à cela, c’est lorsqu’elle évoquait un enfant déjà “fonctionnellement” rétabli (“normalisé” pour reprendre son terme). Mais avant cela, il faut l’aider. L’aider, par un étayage soutenu et vigoureux, à rétablir son système attentionnel abîmé, son système exécutif sous-développé, etc. Inviter les adultes à laisser l’enfant livré à lui-même tant qu’il est dans cet état de désordre sans lui servir soi-même de cadre tangible et solide, ferme s’il le faut, est complètement irresponsable. Un système fondé sur de telles idées aura vite fait de cataloguer que “tel enfant n’est pas adapté à la méthode”. Et ils seront nombreux, ils le sont.
Je reçois tant de témoignages allant dans votre sens de personnes qui perdent confiance en elles après avoir suivi précisément cette formation. Après avoir entendu de telles choses, l’enseignant va jusqu’à, comme vous l’exprimez, se sentir coupable « d’accompagner l’enfant » et ne sait plus quoi faire : suivre une injonction qui ne semble pas faire sens mais respecter “la soi-disant méthode pure” ?, ou faire ce qui lui semble juste mais traîner au fond le sentiment de “mal faire” avec un mélange de honte et de culpabilité ?
Décentrer les gens d’eux-mêmes à ce point en leur faisant croire “qu’ils ne savent pas” et qu’ils doivent donc s’en remettre à une autorité supérieure, légitime de par l’héritage qu’elle pense représenter ; ça, c’est rendre les êtres dépendants, les infantiliser et, par ricochets, ne pas rendre service aux enfants.
Aurelia, je vous invite à vous emparer des informations qui font sens pour vous, ici ou ailleurs, faites le tri par le filtre de votre petite voix intérieure, de votre bon sens, de votre pleine conscience. Autorisez-vous à être vous-même. Ce sera le début d’une magnifique aventure, beaucoup plus légère et joyeuse, de transmission et de partage avec les enfants.