La toile de jute a été découpée de telle façon que les bords puissent être cousus avec le dessus avec de la laine, donc il suffit de couper les fils.
Matériel pour la couture
SuperMireille
#27
Les enfants ont testé la roue de tressage, d’abord avec de la laine fine mais seuls les plus calmes ont eu la patiente de finir un bracelet. J’ai alors remplacé le coton fin par de Ia grosse laine et ils ont adoré. Ils ont fabriqué des colliers, des tresses que j’ai accroché à leur bonnet, des corps pour les papillons réalisés en pliable.
SuperMireille
#30
Voici donc notre sapin en pompons, réalisés grace à deux sapins porte-photos trouvés chez Action pour 1,79 euros et assemblés avec du fil de fer. Il y a aussi quelques photos des pompons accrochés aux bonnets et des tableaux réalisés par les ATSEMs pour le marché de Noël. Les pompons ont été fait par les enfants en tournant la laine autour de leur main. La plupart n’ont pas fait le noeud pour fermer le pompon.
Bien tenir son crayon
SuperMireille
#32
Voici le cadeau de Noël des grandes.
<img src="/uploads/default/original/1X/f6a00a096694c3f5eaf9dc9dd4cf176071988abd.jpeg" width=“375” height=“500”
yokyok35
#33
Bonjour! je n’arrive pas a trouver où me procurer un disque de tressage ou fleur porte-noeud … Un grand merci pour votre éclairage 
Nina92
#35
Bonjour,
Et voici la version en carton gratuite ;): http://www.redtedart.com/friendship-bracelets-with-cardboard/
Merci pour la découverte, les enfants adorent
Belle journée!
Nina92
#37
Bonjour,
J’ai trouvé cette idée très sympa pour des plus grands: http://www.redtedart.com/flower-gods-eye-diy/
Belle soirée
MmeCeline
#38
bonjour
pour l’activité couture j’ai cogité, voici mes pistes de réflexion:
=> le tricotin dès la maternelle et jusqu’en élémentaire
=> le kumihimo idem
=> les fleurs de loom ( à la mode dans les années 60) pour les plus grands…d’après moi…
=> les pompons: de la maternelle au CM2
=> la lucette à partir de la grande section jusqu’au CM2
j’ai trouvé un site sérieux qui vend l’ensemble de ce matériel : ici
http://www.panieraugustinelaboutique.fr/
Nina92
#39
Bonjour,
Voilà l’activité du jour avec ma fille: http://www.redtedart.com/paper-plate-weaving/
Facile à mettre en place et peu coûteux.
Rentrée 2019 après lecture du nouveau livre de Céline - listing des activités pour démarrer
SuperMireille
#40
Je partage ce lien d’ateliers autonomes de couture.
Merci à Emilie pour ce travail fantastique
evePN
#42
Pour celles et ceux qui ont la chance d’avoir un magasin IKEA à proximité.
Au début j’ai alterné des fils de 2 couleurs différentes pour qu’il comprenne la technique.
J’ai utilisé des vieux tee-shirts pour faire des pelotes une fois le matériel fourni utilisé.
mela6
#43
Bonjour,
Je me penche en ce moment sur les ateliers coutures pour mes futurs GS, avez-vous des retours d’expérience sur l’utilisation du tricotin (le classique qui fait des “boudins”), du punch needle et des disques à pompons ? Avez-vous des conseils pour mettre en place ces activités dans la classe ? Des astuces pour favoriser l’autonomie des enfants sur ces activités ?
J’ai testé la broderie sur support rigide avec mes moyens l’an dernier, une enfant a réussi à broder tout le support en autonomie tandis que pour les autres c’était plus laborieux, notamment parce que je n’ai pas pu prendre le temps d’établir une progression d’ateliers permettant d’isoler les différents gestes à maîtriser pour s’exercer .
J’ai depuis trouvé plusieurs outils sur le net pour construire ma progression mais j’aimerais bien avoir vos conseils quant à la mise en oeuvre, ce qui a marché dans votre classe, ou au contraire ce qui vous a posé problème. Merci
AureliaB
#44
Bonjour.
Un seul retour, acheter des enfile-aiguilles de tapissier sans fil, tout en métal car ceux avec fil se cassent trop souvent.
Bonne préparation.