Bonjour,
Voici une proposition pour un atelier de numération réalisé avec des CE1. Il peut s’adapter aux plus jeunes, voire aux aînés en remédiation. Il doit être très guidé et demande une grande rigueur au début pour que les enfants puissent rapidement devenir complètement autonomes. Il est évolutif car propose de glisser vers l’abstraction dès que les enfants en manifestent la capacité.
N’hésitez pas à me faire part de vos retours ou questions ! 
Céline
tresor autonomie.pdf (488,8 Ko)