Comme dit dans “des pistes pour l’élémentaire”, tu peux demander à tes élèves de noter dans leur cahier (du jour, de bord ou autre) le résultat de leurs recherches et manipulations: calculs en ligne, posés, problèmes à recopier et réaliser, décompositions réalisées avec perles ou barres de 10, cubes etc.
En mesure, les contenances, longueurs, masses mesurer ou résultats de leurs expériences à ce sujet.
En numération, écrire jusqu’où ils ont compté, de combien en combien, suites réalisées…
Cela leur permet de continuer à manipuler sans stresser de devoir remplir une fiche ou un fichier, ça permet de stabiliser leurs acquis et toi de voir où ils en sont (à relever et mettre dans un tableau par exemple ou dans un petit cahier) et ça laisse une trace, rassurante pour les parents.
Perso c’est ce que je vais faire avec mes CP-CE1…