Bonjour à tous,
Je suis affectée en classe de GS dédoublée (en REP). J’ai déjà beaucoup de matériel et j’en ai commandé encore pour travailler l’autonomie.
J’aimerais fonctionner de manières autonomes, j’ai déjà essayé cette année (classe de PS-MS dans une autre école, qui a plus ou moins fonctionné), cependant je sais qu’il y a beaucoup d’attentes institutionnelles, j’aimerais donc également garder des ateliers dirigés pour rassurer les personnes qui vont venir voir ma classe.
Auriez-vous des exemples d’emploi du temps en GS dédoublée (ou autre), mélangeant ateliers dirigés et autonomie?
Si vous avez des conseils pour les GS, GS dédoublées, je vous écoute!
Je vous remercie,
Charlotte