Nina92:
Sur le plateau de l’Emission « La Maison des maternelles » du vendredi 19 octobre 2018 (De 14m30 à 16m36), il partage sa vision sur les pédagogies innovantes : « J’ai depuis très longtemps un grand intérêt pour la pensée de Maria Montessori et la fameuse expérience de Céline Alvarez lorsque j’étais dans les fonctions de Directeur de l’Enseignement Scolaire. Je l’avais encouragé et permis que l’expérimentation se passe. Ce qui m’inspirait déjà à l’époque était un enjeu de justice sociale puisque je voyais Montessori se développer dans le cadre d’écoles privées et il me semblait qu’il fallait réussir à développer aussi dans le système public et en éducation prioritaire. Ce que j’observe depuis lors, il y a eu un impact en chaîne. » « Il est tout à fait positif qu’il y ait un impact de cette pensée sur nos pratiques. Un exemple typique : les classes multiniveaux. Parfois, elles sont perçues comme quelque chose de négatif. J’entends souvent ça. En réalité, dans la pensée de Maria Montessori, et elle a, je crois, elle a parfaitement raison, elle considère que mêler les 3, 4,5 ans ensemble et donc les petites, moyennes et grandes sections ensemble peut être très positif quand c’est bien fait. Quand les effectifs, ne sont pas trop nombreux, parce qu’on crée des effets de compagnonnage. Et pour le coup, ça permet d’avoir des enfants qui vont au même rythme. Dans cette classe de Céline Alvarez que je suivais, je me souviens d’un enfant de 4 ans ayant déjà réussis à apprendre à lire. Il lisait aux autres enfants. Ca servait un peu de modèle, ça les tiraient tous vers le haut. Les équipements leur permettaient de développer toute une série de compétences. Donc il faut encourager cela et c’est ce qui en train de se passer en réalité. "
Bonjour,
