Bonsoir,
Je n’ai pas lu tout le sujet mais le premier message: la réponse est dedans en fait
« L’enfant a pris du temps pour reconnaître les capitales, puis le script. On lui fait ensuite apprendre la cursive»
Alors non pas du tout, l’enfant a pris du temps à reconnaître la cursive la cursive la cursive et la cursive. Le passage au script ensuite ne pose pas de problème particulier.
Et dans ce cas là tout est assez simple!
Nulle part dans les programmes il est écrit que ça doit être dans l’ordre que vous dites: les capitales PUIS le script PUIS la cursive.
Et pour ce qui est de savoir pourquoi en France historiquement nous apprenons à écrire en cursive durant toute la scolarité élémentaire, il y a sûrement une raison historique donc. Mais cela ne me choque pas plus que si c’etait le script: je ne suis pas certaine que le script soit plus rapide et efficace que la cursive pour un enfant de 5 ans? Pour un adulte peut être…