Petites victoires petits bonheurs au quotidien


#228

Groupe de discussion en GS cette après-midi autour des BD de petit Poilu (les pages 1 quand il se lève le matin avant ses aventures).

Les élèves disposés en cercle de parole reprennent des structures de phrase étudiés dernièrement : mais … il y a un problème / donc … il se passe quelque chose / alors que … ce n’est pas pareil / pendant que … c’est en même temps

Je m’absente, je les laisse continuer. Je reviens 5mn après. Ils continuaient encore à s’écouter et parler chacun leur tour comme si de rien n’était. Je ne les ai pas interrompu. Mais je les ai félicité ensuite, j’étais bluffé ! :grinning:


#229

Cette année, L, une fillette de grande section, ne s’intéresse pas du tout aux chiffres ou aux lettres, aux sons… Il y a encore un an, j’aurais paniqué à l’idée de l’envoyer au CP sans les bases. Cette année, je l’ai laissée faire de la peinture pendant deux mois et, depuis la rentrée de la Toussaint, elle se passionne pour la couture. Elle a fait des émules tant et si bien que mon bricolage de Noël de cette année, ce sont des petits coussins cousus main à accrocher dans le sapin. Elle m’a demandé hier: “quand est-ce que je pourrai ramener mon coussin à la maison?” “Quand les 25 coussins seront faits” ai-je répondu “comme ça, vous rapporterez tous votre coussin le même jour”. L’après-midi même, elle est venue me dire: “il y a déjà 9 coussins, je les ai comptés”… Eh bien voilà, L s’est mise au dénombrement! Je pense que je vais l’encourager à compter les coussins tous les jours jusqu’aux vacances!


#230

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Les coussins, avant l’ajout du 9ème.