Vos avis sur le site de notre école ? [Initiatives locales] (8)
Je doute : arrêter ou continuer ? ( 2 3 ) [La classe au quotidien] (51)
Bien tenir son crayon ( 2 3 4 ) [La classe au quotidien] (68)
Tableaux interactifs [Parents] (9)
Les lois naturelles des enseignants sans classe fixe [La classe au quotidien] (10)
Garder les mêmes élèves pendant 3 ans? ( 2 ) [La classe au quotidien] (38)
Comment aider ? [Divers] (6)
Enfant avec handicap mental [La classe au quotidien] (2)
Quelle école choisir pour nos enfants? [Parents] (3)
Jeune institutrice [Élémentaire] (2)
Travailler les formes géométriques en PS - quel matériel ? [Mathématiques] (8)
Arts plastiques en élémentaire et maternelle ( 2 3 4 ) [Activités et matériel] (61)
Atelier d'ouverture à l'Autre [Divers] (1)
Changer la couleur des lettres magnétiques [Activités et matériel] (3)
Accueillir un stagiaire dans sa classe basée sur l'autonomie [Divers] (9)
Fabriquer un alphabet mobile ( 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ) [Langage] (231)
Lot-et-Garonne : Ecole publique avec enseignants suivant le principe des lois naturelles [Parents] (6)
Braingym en maternelle [Sans catégorie] (3)
Collaboration EJE / Enseignant [Professionnels de l'enfance] (5)
Lecture à 4 ans [Langage] (3)
Félicitations [Divers] (1)
Télescopage methode phonemique avec le nom des lettres [Parents] (3)
Comment ramener les enfants au son des lettres et non à leur dénomination [Langage] (14)
Activités pour soutenir lecture en 6ème [Collège et +] (3)
[47 - Lot et Garonne] [Initiatives locales] (1)
PS en niveau simple: doutes et épuisement [La classe au quotidien] (20)
Enfant en difficulté / comportement / HP hétérogène [Parents] (2)
Cartes de contrôle pour la géographie ( 2 ) [Activités et matériel] (25)
Changement en cycle 2 et 3 [Élémentaire] (4)
Commencer dans une nouvelle école ( 2 3 4 ) [La classe au quotidien] (63)