Activités et matériel
Langage
Entrée naturelle dans l'écriture
(9)
Quand ça ne rentre pas
(10)
Livrets des homophones
(
2
)
(30)
Pochettes de vocabulaire
(
2
3
4
5
6
7
8
9
10
)
(184)
Pertinence du graphisme en autonomie ?
(
2
)
(25)
La méthode Borel-Maisonny / la LPC
(
2
)
(34)
Quand les lettres rugueuses ne marchent pas
(8)
Apprentissage des lettres de l'alphabet
(11)
Etudes sur l'apprentissage des sons ou des noms des lettres
(5)
Demande d'aide pour mettre en place des activités autour du langage (enfants de 4 à 6 ans)
(9)
Je cherche des pochettes de lecture
(
2
3
4
5
6
)
(100)
Quelle écriture utiliser en classe : capitales, script, cursive ?
(
2
3
4
5
6
)
(113)
De la lecture mécanique à l'automatisation
(15)
Etalement de l'entrée en lecture sur trois ans
(2)
Accompagnement et ressources en langage
(3)
Activités de langage
(
2
)
(34)
Pourquoi donner le son des lettres en majuscules et pas en script ?
(8)
Comment les parents étrangers enseignent le français aux enfants ?
(6)
Conscience phonémique
(
2
3
)
(47)
Il coupe les sons mais pas les syllabes
(19)
Circulaire de rentrée 2019 et recommandations langage oral
(1)
Ressources apprentissage anglais langue maternelle
(1)
Fabrication lettres rugueuses
(
2
3
)
(52)
Lettres bâtons et cursives
(
2
)
(25)
Traduction du site celinealvarez en thailandais
(1)
Billets d'ordres et mots secrets
(
2
3
)
(50)
Lecture des phonèmes / écriture cursive
(
2
3
4
)
(72)
Méthode d'apprentissage de la lecture
(6)
Tenue du crayon
(16)
Un son par semaine
(9)
page suivante →
