La classe au quotidien


Organisation des présentations et progressions (11)
La méditation de pleine conscience, le yoga, la relaxation ( 2 3 4 ) (60)
Programmations par périodes ( 2 ) (21)
Une vraie activité cuisine en autonomie en classe (11)
Applications de type Seesaw, Je valide, Klassroom ( 2 3 4 ) (65)
Travailler la persévérance (11)
Bien tenir son crayon ( 2 3 4 ) (64)
Questions /réponses (10)
Les "recherches" et tâtonnements des enfants, auto-évaluation (4)
Penser l'organisation de l'école en "open space" ( 2 3 4 5 ) (83)
Les activités pratiques "scolaires" en maternelle (10)
Création d'un livret d'évaluation (7)
Mes élèves sont "insupportables" en ce moment ! (14)
Enfant qui ne dit pas un mot (14)
Clivage avec l'équipe concernant une "météo des comportements"... 😞 ( 2 ) (25)
Les triangles contructeurs (10)
Comment utilisez-vous l’ellipse au sol ? (8)
Classe bruyante... des astuces ? (17)
Que penser des APC? (12)
Mon atsem a jeté l'éponge ( 2 ) (26)
Le jeu des 3 figures de Serge Tisseron (2)
Rituels en maternelle (12)
Dispositif moins de 3 ans REP (10)
Horaires récréation (5)
Activités autonomes individuelles VS activités autonomes collectives ( 2 ) (25)
Récréation de l'après-midi ( 2 ) (28)
Freiner ses élèves ? (3)
Les petits se vexent (14)
Diversifier les activités choisies par les élèves (13)
Météo du comportement (12)