Réunion de rentrée [La classe au quotidien] (3)
Se lancer dans une organisation de classe PS-MS-GS ? ( 2 ) [La classe au quotidien] (25)
Climat scolaire en élémentaire [Élémentaire] (14)
Double niveau ce2/cm1 ( 2 3 ) [Élémentaire] (42)
Plan de travail personnalisé et corrections? ( 2 ) [Élémentaire] (25)
Emploi du temps en élémentaire ( 2 ) [Élémentaire] (31)
Matériel à acheter en priorité pour une classe de PS [Activités et matériel] (8)
Créer un atelier cm1/cm2 pour comprendre les fractions [Élémentaire] (8)
Organisation de début d'année avec les pps-ps [La classe au quotidien] (7)
Angela Duckworth : the grit (la niaque) [Inspirations] (6)
Donner des devoirs écrits à la maison en élémentaire, pertinent ? ( 2 ) [Élémentaire] (29)
Traces écrites dans les cahiers ( 2 ) [Élémentaire] (25)
Programmes et ateliers autonomes de lecture [Élémentaire] (8)
Explication de la démarche aux parents ( 2 ) [Élémentaire] (28)
Sorties scolaires en PS ? [La classe au quotidien] (4)
En PS, coins-jeux ou pas? [Sans catégorie] (3)
Annoncer à l'équipe notre démarche [Sans catégorie] (6)
Dictée or not dictée ? [Élémentaire] (8)
Sortie en ferme pédagogique (Ile de France) [Activités et matériel] (6)
Qui choisit l'activité à présenter, l'enfant ou l'adulte ? [La classe au quotidien] (4)
Projet d'école et lois naturelles de l'enfant [Documents] (17)
Conseils livres [Élémentaire] (8)
Mathématiques en CP, sans fichiers ? [Élémentaire] (17)
Montessori une mode ? [Divers] (7)
Classe maternelle-CP, des témoignages ? [La classe au quotidien] (15)
Comportement en groupe [Parents] (8)
Avis aux directeurs et directrices problemes de commandes ( 2 ) [La classe au quotidien] (34)
PES et mise en place de la pédagogie Montessori [La classe au quotidien] (14)
:electric_plug: Sciences au cycle 2 :snail: [Élémentaire] (12)
Demande de conseil boites des couleurs [Activités et matériel] (6)