La classe au quotidien
Comptines
(3)
La sieste
(
2
)
(23)
Débuts difficiles en petite section
(
2
)
(30)
Exercices quotidiens pour travailler le contrôle inhibiteur
(
2
)
(26)
Maintenir les ateliers autonomes avec le protocole sanitaire
(19)
Fonctionnement d'une journée type en PS
(1)
Réunir 2 classes de maternelle
(5)
Sondage National sur "l'école pendant le confinement"
(1)
La méditation de pleine conscience, le yoga, la relaxation
(
2
3
4
)
(61)
Suivi des présentations POUR les enfants :)
(
2
3
)
(42)
Aménagement de la classe des PS/MS au MS/GS
(1)
Cadeau de fin d'année pour les enfants
(2)
Déconfinement
(
2
3
)
(42)
École fermée continuité des apprentissages
(
2
3
4
5
)
(90)
Moins d'assises que d'enfants
(8)
Présentation - démarrage en Moyenne section
(1)
Partir ou rester dans l'EN
(15)
Présentation de C pour le son [k] mais comment faire pour citron ?
(3)
Trop tard?
(6)
Traces des apprentissages et découragement
(
2
)
(29)
Classe de PS : besoin d'aide pour l'organisation + langage
(6)
Collaboration et partenariat
(2)
Gestion des jeux de construction
(15)
Poste de travail de l'atsem
(9)
GS qui s'ennuient et veulent "travailler"
(
2
3
4
5
6
)
(107)
Autonomie des GS
(3)
Je doute : arrêter ou continuer ?
(
2
3
)
(51)
Bien tenir son crayon
(
2
3
4
)
(68)
Les lois naturelles des enseignants sans classe fixe
(10)
Garder les mêmes élèves pendant 3 ans?
(
2
)
(38)
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